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那天晚上。
爸妈没有和远洋说什么话， 一个十六、七岁的男孩心里自然明白妈发生了什么事。想像中的美国和现在的美国很不同。在中国这么多的同学羡慕他来美国都是多余。才生活这么一两天，就发现这里那样的平庸乏味，根本没有值得羡慕的地方。父母对他已经陌生和疏远。他们已经失去中国父母对孩子的那股热情和关爱。他们为了生计而奔波。他不明白母亲为什么要跟他说谎去实验室而不是在中餐馆打工。难道母亲安慰他？ 远洋很难解释这一切。他来美国也许是一个错误。他好像在一艘漂泊在大海上的船，周围的一切都是那样的不平静。夜深了。周围一片寂静。他听到外间大伟还在敲打他的计算机。他终于昏昏沉沉地入睡了。
第二天，大伟叫醒他。远洋揉揉眼睛起来。今天去学校。远洋冲了个澡，走到厨房。见母亲坐在桌子边等他吃饭。母亲脸色苍白，很病态。也许是昨天晚上生过病吧！
妈，你好些了吗？远洋问。
好多了。你昨天晚上睡好吗？姚虹问。
很好。远洋简短的回答，生怕漏出什么信息。
远洋从母亲说话的口气里听出她的内心痛苦。他实在不愿意爸妈吃这么大的苦。他心里很难受。其实在国内他们一家也挺好。他记得在中国住的宿舍大楼，邻居家的孩子出国，都羡慕死了。远洋觉得爸妈有点可悲。他们把希望寄托在他身上。今天他有机会来到他们身边读书，再苦再累也情愿。
远洋看看桌上的麦片粥。这东西他最不爱吃。在国内，每天早晨小笼包子豆浆什么的。姚虹看出远洋不喜欢吃麦片粥，对远洋说： 洋洋，我知道你不喜欢吃这东西。 可在这儿，只能将就些。 看到母亲苍白的脸。远洋不吭声了。他咽了一大碗。大伟从房间里走出来。看上去极憔悴。他吃完了唰唰口和远洋出门。远洋看了看手表，才七点。
从明天起，你不能睡懒觉，六点起床 。到路口等校车。校车是黄色的。
一眼就能看出来。大伟说。
干吗要起得这么早？远洋嘟嘟哝哝, 爸爸，你是不是一宿没睡呀？你房间一直亮着灯。
我睡了。只是忘了关灯。大伟回答。
不，一直听到你在翻书打电脑。远洋道。
我赶明天的作业呢！大伟终于说了实话。
你不是有两个硕士文凭，爸，你还在读书？远洋奇怪。我怎么不知道你
在读书？
难道你是我爸不成？ 什么事都要向你汇报？大伟说。
记得在国内，爸告诉过奶奶在这里找到工作，还说他赚了好多钱。老往家寄包裹。邻居们都以为他发了财。想不到他还在读书。洋有些糊涂了。
小孩子家别多问，你的任务就是读好书，将来上哈佛。
上哈佛？ 我没有想过。你们不是说上私立学校很贵吗？我知道哈佛是私立学校。学费贵得很。远洋说。
从屋子里出来，远洋深深吸了一口充满青草泥土气息的空气。啊，美国的天空多蓝多可爱，透亮透亮的空气新鲜的像水晶一般。公寓楼前草坪绿得透着强烈的生命气息。公寓楼像是淹没在树林里。到处是郁郁葱葱的大树。大伟的车就停在楼下。一辆破旧的HONGDA车，很多地方的漆已脱落，这辆车也可进历史博物馆了，远洋觉得寒惨。车和这里的环境很不协调。诚实的车也比这辆车好得多。
大伟突然记起来沁沁的事：沁沁现在怎么样？
她也准备考大学。爸，她也想来美国。把她邀请到美国来读书？ 姜叔叔是你的同学是不是？远洋热烈地提议。
是呀，他并没有和我说过。这年代多一事不如少一事。这事以后再说吧。父亲摇摇头。
说话间，他们来到学校。学校的建筑看上去像个巨大的方块盒子。远洋有点不信这是一所学校。没有中国那样的楼房。没有围墙，巨大的草场有各种各样的体育设施。
车子沿着车道慢慢地开。车道两边有网球场，足球场，田径场，还有他叫不出名的场地。大伟已找到了停车场。远洋下车，来到这只大盒子边上。铁红色的砖墙光滑平整，很气派。他站在大门下抬起头，这房子很高。大门是玻璃做的。他们俩进门。只见门内有个满顶的天井，挂满各国的国旗。远洋一眼就看到中国的五星红旗。他心里顿时感到一阵温暖。嘿，这是一座国际学校。他说。
天井旁边是办公室。柜台后面坐着一个秘书。正值下课，廊道里尽是掖
抱着书本匆匆而过的学生。廊道很宽，两边都是学生的墙柜。廊道很长，远洋一眼望去，学生里有白人，黑人，还偶有几个亚洲人和墨西哥人。他们的头发颜色不同，穿戴打扮更不一样。有些正在啪里啪啦地开墙柜。陡地，他
心里升起一种茫然感。
父子俩值只得从学生中挤过去，来到教导员办公室。教导员办公室很小，墙上贴满了小纸条和照片。桌上尽是一迭迭学生文件。墙角边摆满了一只只纸箱。
教导员叫凯茜.布莱克。凯西女人看上去不那么和蔼，鼻子又粗又大，
嘴唇厚厚的，说起话来又快又含糊。大伟和她说话的时候，远洋一点也听不懂。大伟也不时地请她重复。
What is your name? 凯西慢吞吞的说，看看远洋有没有反应。
My name is Li Yuanyang. 远洋听懂了这句话。
凯西德粗眉一跳，嘿，你儿子还能听懂英语。
远洋当然听懂了她的话。我能听懂你的话。我还能说呢！远洋壮壮胆。说也奇怪，自己给自己壮胆后，英语似乎变的简单了。
是的，他学过很多年的英语，从小学开始就学了。大伟说。
真的吗？ 那中国的教育真是了不起。凯西言不由衷的说：他有这么好的基础就很快能跟上的。不过他还需要一段时间的适应。这样吧，我让他读两门英语课。这样让他尽量克服语言关。很多亚洲学生初到美国都是这样。我知道数学是中国孩子的强项。就这几门课。凯西说着，将一张课程表递给大伟。远洋凑过去看。认识这些词没有问题。可是这英语的听力的确还是要花点力气。
我派个学生给你领路吧！她吩咐道，你进来，这星期你当远洋的大使了。冯洁茜应声而入。远洋抬头看，她跟沁沁一般高。
我叫冯洁茜。这个女同学大方地说，伸出手和李远洋握手。
远洋窘促地伸出手：你好，你会讲汉语？ 我叫李远洋。
那咱们就走吧！冯洁茜大大方方地说, 我的汉语还说得不错。
远洋抬头看看凯茜老师，她点点头： 去吧，她来到这里两年了，很熟悉这里的环境，而且她很活泼。
大伟感激地点点头。儿子到了美国，终于在美国的派克高中上学，梦想算是实现。国内有多少家长想送孩子出来读书。现在他的孩子活生生地在美国学校。下课铃响，听到门外纯真地道的美国话，大伟的自豪感油然而生。
去吧！父亲带着关怀地说, 听老师的话！
李远洋跟着冯洁茜去第二节课的教室。走廊里站满同学向教室。洁西说: 先去你的壁柜，把东西去放好。
远洋顺从地跟这她。冯洁茜头上梳着东方人特有的小髻，十分姣美。很多人都向她打招呼，她似乎格外有名。她为他带路，远洋放心多了。至少他不怕听不懂同学老师说的话，也能找到他要去的地方。
他们走过D走廊，突然，一个金发男孩挡住他们的道： 洁茜， 他歪歪头，一把把她搂过去， 我好想你。
冯洁茜将身子靠过去，抬起头，像一对情侣。
啊，尼克，你上哪儿去了？昨天我怎么没有看到你？她嘴唇凑近尼克。尼克对着她的嘴唇，长长地吻了一下。远洋扭过头去。怎么会是这个样子？ 这不是太丢份了吗？大庭广众就这么亲吻亲搂。远洋朝廊道里扫视了一下，靠在墙上的几对男女同学也各自拥抱着亲吻。廊道里来来往往的同学们根本不当回事。他有些不知所措，心想，要是这发生在中国学校，会怎么样呢？正想着，只见一个金发女孩过来，一把拖开尼克。
尼克，我正在找你呢！你真丢脸。这个叫妮科儿的女孩说。
尼克脸一红。 啊呀，妮科儿。干吗？
妮科儿斜眼看了看冯洁茜: 你在干吗，尼克？
冯洁茜感到很尴尬。她转头若无其事地对远洋说: 哎，差点儿误事，我们走吧！ 她突然想起什么： 等等，尼克！
妮科儿不满地回头看。
我忘了给你介绍一下我们新来的同学。李远洋。
尼克和妮科儿的目光移向远洋，他们的眼神使远洋很不自在。
你好，他淡淡地打了一下招呼，我叫尼克。
我叫远洋。
你有英语名字吗？尼克问
在中国有一个，但不用。我叫约翰。远洋说。
哈，名字起的倒挺美国的。尼克一扭头就走了。
远洋觉得这个人很傲气。不过就这么一闪念头就过去了。
大家听到他们进到教室，都扭头看他们。冯洁茜上前： 雷诺先生，他是新来的同学，他叫李远洋，你叫他约翰好啦。
雷诺先生向远洋点点头：你就坐在那个位子吧。他指着一个空位。
远洋抬头看这个高个子雷诺先生，见他很面善，就坐了下来。冯洁茜对他说下课再来带他，就离开了。
课堂恢复了平静。大胡子高个子雷诺先生看上去像马克思。讲话是声音低低的，远洋很多东西都听不懂，不知老师在讲些什么。老师的声音像催眠曲，远洋直犯困。真的有学生头靠在桌上睡觉。远洋看到老师走近那个睡着的同学，轻轻地将他唤醒，要他站着听讲。那学生不情愿地站着。
终于到了小组讨论的时候了。远洋被分到尼克的那一个组。尼克看上去很不开心。他和别的同学嘟哝了几句。远洋心里十分着慌。虽然在中国学了很多年英语，但现在的英语和学的好像两种语言。他只能听懂一个大概。他后悔当初为什么不多学一点。学英语老师还特地要他们多听走遍美国的录像带。那时满以为自己的英语已经够好了。
小组里的人都发表了对主题的意见。他们开始动手作模型，来体现小说的人物故事。轮到他，三个同学的目光向他扫来。他显得窘迫极了，不知怎
么办才好。
你读过小说吗？尼克问。
远洋很有礼貌地回答: 是的。
那这样吧，我们把主题给你，你演说。尼克有意捉弄他，故意把话说得很糊涂。远洋没有听得很清楚，不假思索答应： 好吧！大家把主题扔给他，扭头剪硬纸板人物。远洋还不知道他们要他做什么，急了：你们？ 你们要我……做什么？他急巴巴地蹦出几个字来。
你答应讲叙主题，我们做表演，是不是？尼克做出写的姿势，又是指手又是划脚的。远洋没听懂：是的。
小组的人都笑了起来。尼克说: 那你做呀！你怎么不明白呀。你是装不
明白呢，还是真不明白？
远洋急了，他觉得用yes的办法回答问题不对，干脆就用点头摇头吧。他摇摇头。尼克说：你怎么啦？ 一会儿做一会儿又不做，你跟谁开玩笑呀？远洋还是摇摇头。此刻远洋觉得他是世界上最傻的人。他承受不了这样的嘲笑。他感到小肚发胀，想去厕所。早上喝了太多的饮料。现在难受。他只好举手。
什么事？大胡子老师问。
我……我要去厕所（restroom)。远洋极力使自己镇定。尽力将厕所的英语发得准确。
现在食堂 (restaurant)还没有开饭呢。同学们听了都露出惊讶的神色。你要去……老师说得很慢，生怕远洋听不明白。
我要去……食堂。远洋也尽量让老师听懂。
你到食堂去干什么？老师脸上显得困惑。
全班同学都转过来盯着远洋。远洋窘到了极点。他急中生智，拍拍自己的小肚。老师终于回过神来：你是说去厕所。
远洋点点头。同学们哗的一声笑了出来。
你去吧！老师说着，写了一张纸条。
在厕所里，远洋几乎没有胆量再回到教室。几乎每个同学都不喜欢他。一种强烈的外来感袭上他的心头。也许我是个懦夫。他不能这样，他想。有什么好怕的。不就听不懂他们的话吗? 他在厕所里呆了一会。直到有人进来，他才离开。
回到教室，每组的同学已经做好了模型。远洋一组的模型也做的不赖。动起来真像动画人 。做好动画是只是整个作业的一部分。关键是做了模型以后需要叙述过程。这门课叙述过程远比模型结果重要。尼克存心要远洋出洋相。大胡子老师走过来。尼克对他说： 雷诺先生，不公平，我们组来了个哑巴，白痴，我们集体成绩受到影响。你说怎么办？
雷诺先生沉思片刻： 他的英语不行，你们也别为难他。我看他应该到英语二外班从头学。我会跟校方去说。不过这次委屈你们组少个人。还是要把作业做出来。
尼克和同学们应了一声： 交坏运了。
远洋不完全听懂他们的话，还是抓住了一些关键词。他明白他们在说什么，心里就像长满毛似的，浑身不舒服。
远洋想他不能就这样被他们看不起，他走上去对老师说： 雷诺先生，这演讲还是我来吧！ 这下，雷诺先生和同学们都听懂了他的话，大家的惊奇的目光向他射来。尼克想不到这个叫约翰的同学会将他一军。
什么？ 雷诺先生。我们不能让他讲演，他连话都不会说！尼克嘲笑远洋。但却激起远洋的自尊心。
小组的阿诺同学也附和尼克说：老师，这最后的演讲是关系到我们组的
成绩。我们不能让一个不会讲英语的人来讲。这样会影响我们的成绩的。
大胡子雷诺先生的表情由惊诧变为欣赏： 尼克，我提议你们组的演讲让这位同学来做吧！ 这样做会对他公平些。我想他能把这演讲做好的。尼克这组的同学听了，都嚷嚷起来。这怎么行呢？ 我们组会得鸭蛋的呀！
老师，不能让这个中国人来做演讲。
太不可思议了。连厕所和食堂都分不清，还要他来做这个演讲。
远洋没有全听懂他们的话，他知道他的这些同学对他绝对不信任。不信任没关系，就等这瞧吧，他心里暗想。
终于熬到下课。冯洁茜来了。她跟尼克又说又笑。远洋又羡慕又嫉妒。尼克大概将刚才的事和她说了，洁西皱皱眉。很快和尼克又说又笑的。一会，她转身对远洋说： 我们走吧！
你从小就在美国吧！远洋问。
冯洁茜斜着眼看看远洋。是呀，我三岁了就到美国。一晃十几年过去了。 尼克过来，他傲气地看了看李远洋，走近冯洁茜。
他们俩又亲又抱的。远洋扭头装作没看见。
