作者： 刘秀平
小红是我大姐家的老大，有了小弟弟以后, 她就常住我家。那时候，小伙伴住姥姥家是常态，不住才奇怪。
小红虽然比我的小狗还大一岁，但我爱小红更多一些。我上三年级的时候她四岁。
那时, 每天早晨我上学的时候，最大的难处是小红哭小狗闹，因为她们都想跟着我去学校。她们逼得我几乎每天早上都要复习一遍《三十六计》和 《孙子兵法》，因为“声东击西”和“金蝉脱壳”计 已经用过N遍了，“瞒天过海”计和“暗渡陈仓”计也早就被她们识破了。
每天早饭后，小红就坐在大门口守着，小狗则蹲在我的脚前看着。她们执意要跟我去上学，因为如果我不在家，漫漫白昼她们不知道如何度过。
为了帮我脱身，母亲常用“调虎离山”计，如果不成功，再用“围魏救赵”计。经常一手抱着小红，一手拉着小狗，把她们连哄带骗地拖到屋里，关起门来喂她们好吃的。我则躲在窗外“隔岸观火”直听到小红的哭声和小狗的叫声由高走低，才放心地上学去。
如果她们坚持哭闹不休，母亲才会用“苦肉计”，当着小红和小狗的面，拿着小棍子敲打喂猪的盆子，把老实又听话的小猪崽们痛斥一番。小红和小狗见状会立刻安静下来，他们就乖乖地，一个拉姥姥的手，一个舔姥姥的脚。
无辜的猪崽们则见怪不怪，半闭着眼窃窃私语：“哈哈，又来‘指桑骂槐’计”。但它们仍然尽力配合姥姥的操作，表演“假痴不颠”计。谁说小猪智商低？只是过度善良罢了。
但是，在母亲无计可施时，我也会心生一计, 装病不去上学，在家陪小红她们玩一天。只因母亲爱我过甚，所以，并不揭穿我这“无中生有“计。
有一天，我略施小计便脱身上学去了，因为我告诉小红，让她仔细看着钟表，当时针和分针在数字3那个地方相遇时，我必回来。
可怜的孩子，午饭后便乖乖地坐在小凳上看钟表，等到3点一刻，差点就看成“斗鸡眼”了，我还没回来。
小红急得马上就要出门去找我。姥姥则拦着她，指着墙上的钟表对她说：“你看，从数字3 到4不过一小指头远的距离。你再等到时针和分针在数字4相聚时，你三姨就一定回来了。”
乖乖的小红，揉了揉“斗鸡眼”继续跟着秒针转圈，快到4点二十分时，便一头栽倒在地，晕了过去。
姥姥掐着人中穴把她叫醒后，就把她放在床上，用各种被子枕头挡住，然后踩着三寸小脚到赤脚医生那儿，去买“牛黃解毒散”给孩子泻火。
可是，当满头大汗的姥姥奔回家时，孩子却不见了。原来，四岁的小红和三岁的小狗商量着去学校找我去了。是的，书香人家的小狗也懂人事。
就在母亲急得团团转的时候，我回来了。当母亲告诉我小红和小狗都不见了时，我顷刻间急火攻心，痰迷心窍，就口吐白沫昏倒在地。
这可不是我矫情脆弱，而是因为有一个可怕的传说。
那时，在我们当地正在盛传一个恐怖的故事，说是某某家的小孩被恶人拐跑了，卖到马戏团，被强迫披上羊皮表演小羊。有一次, 该马戏团到了这个小孩子的家乡表演，当孩子看到人群中的妈妈时，就跑过去抱头痛哭，恶人就过来抓小羊，一下子揪掉了羊皮，母子相见，众人悲怒地泪流成河……
这故事不知是真是假，反正搞得我们附近几个村庄人心慌慌，草木皆兵。一些有小孩子的家庭更是反应过度，如若一时找
在那种没有电灯电话电视的纯朴年代里，善良的人们轻信传言不足为奇。
试想，在这风声鹤唳的日子里，一个四岁的孩子消失在黄昏后，岂不是让坏蛋有机会再增加一个披着羊皮的小孩？再说，孩子还捎带着一条小狗给坏人当晚餐。
想到这里，心软的人都会哭昏过去的。
母亲往我脸上喷了一口冷水，我便激灵地爬起来，来不及哭就奔学校去，因为，我曾经领她们俩到学校去过几次。
我如箭一般地飞向学校，惹得沿途的小狗们追着我跑，汪汪地问我发生了什么事, 因为上学路上遇到的小狗都是我的朋友。
等我冲进学校，诺大的校园里已经空无一人，只有小红和小狗还在认真地挨个教室叫“三姨”，清脆的童声在寂静的暮色苍茫中迴荡，也像电影中一幕凄美的慢镜头在回放。
看见她们人狗都平安，我激动地先是蹲在墙角偷偷地哭了一会，后又站起来傻傻地笑了一会，然后，才背着小红抱着小狗回家去。
从此以后，我被允许带着小红去上学，因为，如若不然，我也坚决不上学了。好在我是老师求之不得的好学生，学校就网开一面。于是，我们班就有了一位旁听小童。
小红喜欢唱歌，我就经常把她送到正在上音乐课的教室里。渐渐地，她学会了许多当时的流行歌曲。
小红五岁的时候，就回到她自己的家，帮助妈妈照顾弟弟，因为她妈妈是一位小学老师，很忙。
有一天，我突然很想去看看小红，于是，下午就从学校溜出来，去几里路以外的另一个村庄去看她。
到了大姐家，她正在照顾感冒发烧的弟弟。我问大姐：“小红呢？”大姐说：“小红在替我上课呢！”一个5岁的孩子怎么会给学生上课？没等大姐说完，我就向她的学校跑去。
刚进校门，就听见一个教室里有童声在歌唱：“东风吹，战鼓擂，现在世界上究竟谁怕谁？……”走近一看，小红正站在讲台上的椅子里，椅子的把手环靠在前面的一張桌子上，免得她掉出来。
小红就站在椅子上教学生们唱歌，她唱一句，学生们学一句，尽管学生们都比她年龄大一些，可是，他们都很认真地跟她学。
孩子们细软的童声，认真地唱着不知所云的歌曲，一幅有趣又美妙的画面。
这时下课铃响了，从后排跑出来两个大一点的学生，把小红从椅子和桌子的夹缝中间抽出来，放在讲台上。孩子们就都背着书包唱着歌跑走了。
小红看到我，高兴地跑来抱住我的腿说,“三姨，你来晚了，这里都唱‘空城计’了。”
我蹲下来让她爬到我背上，背着她回家。小红告诉我，妈妈的学校很小，没有专职的音乐老师。现在她每天来替妈妈上最后一课音乐课。妈妈就可以早点回家照顾弟弟，做晚饭。
我把积赚许多天的糖果都递给她，她边吃边说：“我会唱的歌曲都快教完了，要跟你回去学一些新歌才行。”
我说：“好，咱现在就去给你妈说再见。”
小红想了一下说 ：“咱们得用一计，要不然，我弟也会闹着去姥姥家的，他还在发烧。”
我说：“你已经长大了，今天，你来选一计吧。”
她认真地掰着手指头数了半天，说，“走为上计”。
真不愧是我辅导出来的孩子。
但是，我还是又给她解释了一下：“‘走为上’，不是上计，而是下策，是败战计中的一计。你懂了吗？”
小红没有吱一声，已经在我背上睡着了。
只有那个让人怀念的朴素年代，才能造就出这样懂事的孩子。
